Een barbier houdt zich bezig met het scheren, knippen en verzorgen van baarden en snorren. Tevens is hij vaak herenkapper.
Barbier een zeer oud beroep die bij de Egyptenaren al in hoog aanzien stond. De naam is afgeleid van het Latijnse barba dat baard betekent. Vanaf de 14de eeuw begonnen de barbiers zich te verenigen in gildes, een soort beroepsverenigingen.
In de middeleeuwen omvatte het werkterrein van de barbier ook dat van chirurgijn, een soort tandarts en geneesheer. Het kiezen trekken en aderlaten waren de meest voorkomende behandelingen. Aan dit laatste herinnert de rood-witte stok bij de ingangvan de kapperswinkel.
Het scheren van de baard gebeurt met een zeer scherp scheermes dat op leren banden gescherpt wordt. Door de ontwikkeling van het scheertoestel en het elektrische scheerapparaat raakt het beroep in Europa en Noord-Amerika steeds meer in onbruik. In veel Aziatische en Afrikaanse landen wordt het beroep van barbier echter nog steeds beoefend, vaak op straat, in combinatie met schoenenpoetsen.
Kapper of kapster is het beroep voor haarverzorging, en is voortgekomen uit het ambacht barbier.
Een kapper werkt in een kapsalon of bezoekt de mensen aan huis. Niet alleen wordt het haar geknipt, maar het kan ook worden geverfd, gebleekt, in model gekapt of geföhnd. Er zijn dames- en herenkappers. Vroeger leerde men het dames en herenvak apart, tegenwoordig is het dames en herenvak 1 opleiding. Eerst leert men voor kapper. In dit gedeelte van de opleiding leert de leerling permanenten, knippen en fohnen. Zowel dames al heren. Als dit diploma behaald is, kan de leerling verder met de opleiding allround kapper. In dit gedeelte van de opleiding leert de leerling snijden, watergolven, omvormen, kleuren, vlechten en opsteken. Voor elk onderdeel wordt een theorie en praktijk examen afgenomen. Dit wordt beoordeeld door vakdocenten en onafhankelijke observatoren. De opleiding kan worden gevolgd aan een regionaal opleidingscentrum of op een particuliere school. Op een regionaal opleidingencentrum duurt de opleiding kapper 2 jaar en de vervolgopleiding allround kapper 1 jaar. Dit geeftuiteindelijk een MBO diploma niveau 3. De opleiding op het regionaal opleidingencentrum kan op twee manieren gevolgd worden. De eerste manier is OL. De leerling gaat elke dag naar school, en loopt op afgesproken tijden stage in een kapsalon. Deandere manier is BBL. Bij deze vorm gaat de leerling 1 dag per week naar school. De andere 4 dagen werkt de leerling in een kapsalon, welke is erkend door het KOC. De kapsalon heeft als taak de leerling op te leiden, naast de paktijklessen op school. Op een particuliere opleiding duurt de volledige opleiding 2 jaar. In deze twee jaar gaat de leerling 5 dagen per week naar school. Als de leerlingen in de praktijklessen bewijzen dat zij de stof beheersen mogen zij in de kapsalonaan de school werkenop echte klanten. De klanten kunnen bij een kappersopleiding voor een voordelig tarief een kappersbehandeling naar keuze krijgen, verzorgt door een leerling van de opleiding. Nadat de leerling het diploma behaald heeft kan hij of zij gaan werken ineen kapsalon. Hier leert de kapper het meest, en doet hij of zij veel ervaring op. De kapper kan bijscholing in de vorm van cursussen volgen om op de hoogte te blijven van de laatste modetrends en technieken. Ook het bijwonen van shows kan bijdragen aan het mode gerelateerd blijven van de kapper en kapsalon.
Kapperspaal
Kenmerkend voor een kapsalon is een kapperspaal. Deze kenmerkende rood-wit-blauwe ronddraaiende palen zijn al het symbool van een kapper sinds de Middeleeuwen. De strepen grijpen terug naar de tijd dat de kapper ook een practiserend medicus was. Destrepen verwijzen naar het verband dat werd gebruikt.
Hij is getrouwd met Geertruida Rietveld.
Zij zijn getrouwd op 19 november 1874 te Deventer, Overijssel, NL, hij was toen 25 jaar oud.Bron 3
Kind(eren):
grootouders
ouders
broers/zussen
kinderen
Henderik Jan Hoogstraten | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1874 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Geertruida Rietveld | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||